APRESENTAÇÃO
A “XVII Jornada de debates: encontros com a filosofia: filosofia, psicanálise/psicanálise, filosofia", e do "XIV Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP", têm em vista problematizar uma dupla relação: a da filosofia com a psicanálise; a da psicanálise com a filosofia. Marcada por tensões e estranhamentos, esta relação também se caracterizou pela forte atração que uma parte exerceu sobre a outra. Da metapsicologia freudiana sabemos que, a despeito do parecer desfavorável que o pai da psicanálise dirigiu à filosofia do seu tempo, o pensador austríaco jamais deixou de se comprometer com a reflexão filosófica. Mill, Schopenhauer, Nietzsche são apenas alguns exemplos de registros filosóficos que acompanham a psicanálise desde a sua origem. Neste sentido, dignos também de nota são os cursos ministrados pro C.G. Jung sobre o Zaratustra de Nietzsche; a leitura que Lacan – que sempre enfatizou o caráter anti-filosófico de seu pensamento – fez de Descartes quando pensou o sujeito do inconsciente; ou a que fez de Kant e Espinosa quando propôs uma ética da psicanálise. Da outra perspectiva, a da relação entre a filosofia e a psicanálise, tal relação tampouco é isenta de tensões e estranhamentos. Não obstante, não podemos negar o lugar central que a psicanálise ocupou no pensamento filosófico contemporâneo, onde foi recebida com entusiasmo, mas também sob críticas contundentes. A presença da psicanálise no existencialismo, na teoria crítica, no pós-estruturalismo francês, na fenomenologia e em outras escolas filosóficas atesta o seu lugar de destaque na filosofia do século XX, mas também prepara o terreno para que esta relação se constitua hoje num campo específico da reflexão filosófica, aquele ao qual se convencionou chamar por filosofia da psicanálise. Este evento se justifica na medida em que visa a promover uma reflexão de caráter absolutamente atual, ou seja, a relação entre filosofia e psicanálise e a relação entre a psicanálise e a filosofia, mas também por iniciar um debate urgente em torno do tema da saúde mental no espaço acadêmico.
